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我想問一問一些姚達之小學d野???
我想知道姚達之小學d野,有冇人話比我知!!!
最佳解答:
學與教的特色: 靈活運用課時 從閱讀中學習。 四個關鍵項目的發展*﹝閱讀計劃、資訊科技、專題研習、德育及公民教育﹞ 1.培養學生閱讀習慣,設圖書課及舉辦早讀樂、網上閱讀、獎勵計劃等活動。 2.提高資訊科技教學效果,所有課室設置網絡電腦及投影機,使學生能在網絡世界學習新知識。 3.透過專題研習、剪報、評論及學科活動,培養學生的創造力、溝通能力及批判性思維能力。 4.培養學生對國民身份的認同。 跨學科課程 訂立全年學習主題,各科舉辦相關活動。 全校參與照顧差異 本校設校本教育心理服務,由駐校教育心理學家與教師組成學生支援小組,協助建立全校參與的政策及機制以照顧學生個別學習差異。 校風: 1.推行「大哥哥、大姊姊」計劃,協助小一新生適應學校生活。 2.舉行各級家長會,讓家長了解子女學習和成長需要。 3.開辦「小學加強輔導教學班」幫助在學習上有困難的同學。 4.開辦「課後支援學習班」幫助在學習上有困難的同學。 學生表現: 1.校際朗誦節中英文獨誦亞軍三名、季軍五名,英詩集誦亞軍。 2.元朗區小學排球錦標賽男子及女子組冠軍。 3.學校舞蹈節小學高年級組中國舞甲級獎。 4.元朗區小學校際數學謎蹤比賽季軍。 5.元朗區運會個人奪1冠1亞。 6.文康盃全港公開迷你軟排球賽男女子冠軍。 7.學際音樂節N502 Zheng 季軍、二級鋼琴獨奏季軍。 8.元朗區新界區地域排球賽男女小冠軍。 8.本校步操樂隊及風笛隊經常獲邀請出席公開表演。 重點或未來發展項目: 1.著重課程改革及教師專業發展。 2.加強兩文三語:聘用外籍英語教師,加強英語會話學習。 3.二至六年級推行「用普通話教中文」。 4.建立校園關愛文化。
其他解答:
http://www.ydc.edu.hk/
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發問:我想知道姚達之小學d野,有冇人話比我知!!!
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學與教的特色: 靈活運用課時 從閱讀中學習。 四個關鍵項目的發展*﹝閱讀計劃、資訊科技、專題研習、德育及公民教育﹞ 1.培養學生閱讀習慣,設圖書課及舉辦早讀樂、網上閱讀、獎勵計劃等活動。 2.提高資訊科技教學效果,所有課室設置網絡電腦及投影機,使學生能在網絡世界學習新知識。 3.透過專題研習、剪報、評論及學科活動,培養學生的創造力、溝通能力及批判性思維能力。 4.培養學生對國民身份的認同。 跨學科課程 訂立全年學習主題,各科舉辦相關活動。 全校參與照顧差異 本校設校本教育心理服務,由駐校教育心理學家與教師組成學生支援小組,協助建立全校參與的政策及機制以照顧學生個別學習差異。 校風: 1.推行「大哥哥、大姊姊」計劃,協助小一新生適應學校生活。 2.舉行各級家長會,讓家長了解子女學習和成長需要。 3.開辦「小學加強輔導教學班」幫助在學習上有困難的同學。 4.開辦「課後支援學習班」幫助在學習上有困難的同學。 學生表現: 1.校際朗誦節中英文獨誦亞軍三名、季軍五名,英詩集誦亞軍。 2.元朗區小學排球錦標賽男子及女子組冠軍。 3.學校舞蹈節小學高年級組中國舞甲級獎。 4.元朗區小學校際數學謎蹤比賽季軍。 5.元朗區運會個人奪1冠1亞。 6.文康盃全港公開迷你軟排球賽男女子冠軍。 7.學際音樂節N502 Zheng 季軍、二級鋼琴獨奏季軍。 8.元朗區新界區地域排球賽男女小冠軍。 8.本校步操樂隊及風笛隊經常獲邀請出席公開表演。 重點或未來發展項目: 1.著重課程改革及教師專業發展。 2.加強兩文三語:聘用外籍英語教師,加強英語會話學習。 3.二至六年級推行「用普通話教中文」。 4.建立校園關愛文化。
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